美育名师工作室解决方案

美育作为审美教育、情操教育和心灵教育，是增强文化自信，建设文化强国的重要内容和路径。以数字化手段促进美育在产教融合、以智启人、以美育人方面的创新可能，是新时代美育教育体系的重要支撑。

美育名师工作室

教育部在《全面实施美育浸润行动》中要求：全面实施学校美育浸润行动，包括实施美育教学改革深化行动、教师美育素养提升行动、艺术实践活动普及行动、要求艺术学科骨干教师培训全面开展，建设一批学校美育名师工作室等，推动形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系，实现到2027年，美育课程教育教学质量全面提升，涌现一批美育特色鲜明的示范区示范校。

利用教育数字化，聚焦美育薄弱环节，以美育专递课堂作为推进美育师资配置、课程变革、美育教学模式创新的主要推手，打破美育学段、学科割裂，推动美育教育深度融合学科教育，打造美育教育教学闭环，建立一体化、线上线下融合发展的美育名师工作室，是有效解决美育浸润行动全面实施的路径和解决方案。

数字化赋能美育名师工作室建设目标

美育名师工作室主讲端

形成一批成熟的、可借鉴、可推广的美育教学方法、美育教学形式、美育浸润典型案例；以美育名师带动师生审美和人文素养的提质增效，校校之间、校企之间、家校之间的美育教育共同体初步建立，形成“生活即美育、美育即生活”的美育教育新局面，真正实现美育浸润行动的全面实施。

数字化赋能美育名师工作室的优势：

以立德树人为核心，以线上线下融合为路径，以数字智能为技术，打造标准化美育名师工作室，使之成为美育教育的放大器、连接器、催化器，其优势如下：

数字化是美育名师工作室的催化剂。以数字化赋能美育名师工作室，具备对整个美育资源进行高效的配置，极大提升了美育教育资源的应用效率，进一步催化了五育并举！

数字化是美育名师工作室的连接器。以数字化连接自然自然、连接人文、连接社会，真正构成一个“美育即生活，生活即美育”的美育教育大环境！

数字化是美育名师工作室的放大器。数字化美育名师工作室能最大化发挥名校名师的“分身”作用，是优质美育资源共享的核心，最大化辐射美育名师、美育名校的广度和深度！

数字化赋能美育名师工作室的方案：

以美育专递课堂作为美育名师工作室的核心解决方案，充分发挥数字化在美育教育当中的核心作用。美育专递课堂的核心功能在于：

美育名师专递对乡村美育的促进

1、构建以“美育专递课堂”为主的现代美育名师工作室，实现学校美育教育的常态化线上专递，有效弥补美育师资不足、美育资源匮乏难题。

2、 通过“美育专递课堂”，可有效联合社会美育机构积极参与美育下乡、美育进校、美育进家机制，构建了“时时在美育、处处在美育”的美育大环境。通过“美育专递课堂”，可放大美育课堂的辐射程度以及施教影响，充分满足不同学段、不同学科的美育需求。

3、 通过城乡专递、远程教研、在线探究，建立了美育师资多元培养方式，以“优秀师资带动普通老师、名校带动薄弱校”，提升了美育师资的专业施教能力、教研能力。